01
基础课程学习
Foundation Practice
乐理课程，视唱练耳，基础软件制作等。通过对基础音乐能力的训练，帮助学生在后续的专业课学习中能更快适应，进入状态
02
专业课程学习
Professional Course
进阶软件制作，进阶编曲，混音等。(音乐制作专业) 与大学课程完全相符的课程难度和内容设置，以高标准激励学生提升专业能力
03
1v1针对性强化
Private Instruction
针对考试及面试作品集，准备个人申请留学所需材料。专业导师同时在该阶段结合学生在基础和专业课程学习中的情况，进行针对性强化训练
04
乐队及合奏表演学习
Ensemble Practice
Ensemble学习是 Rosso Music的核心项目之一。学生将与其他Rosso音乐学员组成乐队，共同学习ensemble课程，加强团队表演中的音乐能力
05
行业实地学习体验
Industry Practice
学生将前往专业录音棚、 音乐厅等场所， 真实体验音乐行业的工作内容， 丰富个人学习经验
06
海外教授大师课
Professor Workshop
学生将参与海外教授大师课（伯克利、柯蒂斯、曼哈顿等名校的在职教授），接受院校面试官考前咨询。让每一位学员接受到国际化、专业化的指导
Interview 指导
Interview Practice
由ROSSO具备丰富申请经验的教师团队为学生进行一对一或一对多面试辅导，内容包含面试内容头脑风暴及全英模拟
软实力提升
Extracurricular Practice
ROSSO Music在作品集课程之外，根据国外名校录取偏好，为学员提供Leadership领导力、Negotiation谈判、Public Speaking演讲、 Music Business音乐商业等背景提升课程，学员可以根据购买的套餐选修相应的课程
VIP专属家长会
VIP Parents Meeting
ROSSO学员的家长们将受邀请观摩学生汇演，系统、直观地了解到学员们的学习状况和申请进度
作品集录制
Portfolio Recording
ROSSO将为需要录制作品集的学员提供各种类型的录音棚，由专业老师跟棚监督录制，并协助学员安排作品录制所需要的合作乐手
夏校申请
Summer Program Application
为需要且适合参加国外夏校的学员申请夏校(或者冬令营等其他同类型短期课程)
现代表演
Contemporary Performance
作曲与指挥
Composition and Conducting
声音艺术与工程
Sound Arts and Engineering
音乐应用与产业
Music application and Industry
音乐制作
Music production
古典表演
Classical performance
音乐理论研究
Music Theory and Research
Isaiah Jackson
伯克利学院
Kati Agócs
新英格兰音乐学院
Jorge Parodi
茱莉亚音乐学院
Reiko Fueting
曼哈顿音乐学院
Jean-Luc Cohen
伯克利音乐学院
Stephen MacLean
伯克利音乐学院
Beth Roberts
The New School
Daniel Abussi
伯克利音乐学院
Shi
约克大学/英国皇家音乐学院(RAM)
音乐学、声乐表演、声乐、歌剧
Huang
英国皇家音乐学院音乐学
电影配乐、音乐制作
Keren
英国爱丁堡大学
钢琴、演奏、音乐学、乐理
Ray
伯克利音乐学院
音乐制作、影视配乐、作曲
Zhang
美国曼哈顿音乐学院
古典声乐(歌剧)
Angela
美国州立密歇根大学
小提琴
Tommy
英国皇家威尔士音乐学院
音乐剧，流行演唱
Libby Chen
德国国立纽伦堡音乐学院
大提琴演奏
伯克利音乐学院
Berklee College of Music
茱莉亚音乐学院
The Juilliard School
英国皇家音乐学院
Royal College of Music
柯蒂斯音乐学院
The Curtis Institute of Music
曼哈顿音乐学院
Manhattan School of Music
波士顿音乐学院
The Boston Conservatory at Berklee
伊斯曼音乐学院
Eastman School of Music
旧金山音乐学院
San Francisco Conservatory of Music
C同学
申请方向
【硕士】传统作曲/音乐制作/影视配乐
录取院校
天普大学/朗格音乐学校
导师评价
基础非常扎实的作曲系学生，作品能体现不错的学术功底，但有时想法非常局限， 作品呈现的感觉很难体现个人的音乐风格。申请大学竞争力而言中等偏上
S同学
申请方向
【硕士】作曲/音乐制作
录取院校
伯克利音乐学院
导师评价
作曲相当有天赋的学生，在托福基础略有不足的情况下录取了自己的梦校。在本科学习中基本以传统作曲为主，但在本科毕业后开始积攒行业经验，在影视配乐方面较为感兴趣。
L同学
申请方向
【本科】音乐管理/音乐制作
录取院校
伯克利音乐学院
导师评价
拥有非常扎实的古典钢琴功底，有可以匹配古典音乐学生的演奏实力。考虑到性格和个人追求方面和音乐的结合，选择了音乐管理专业
X同学
申请方向
【本科】小提琴
录取院校
皇家音乐学院/爱尔兰音乐学院
导师评价
有一定天赋且有足够时长的精深练习，音乐性强；为她提供了和RAM小提琴教授接触的机会，并且获得了教授推荐信
J同学
申请方向
【本科】作曲/音乐制作
录取院校
伯克利音乐学院
导师评价
从小学习作曲以及古典钢琴演奏，但对不同⻛格的音乐始终保持非常大的热情。从更早的传统作曲到入学Berklee后的EDM音乐制作。
G同学
申请方向
【硕士】音乐教育
录取院校
约克大学/巴德学院音乐学院
导师评价
报名时间相对较晚，作品准备时间较短，但学生态度认真积极，配合老师授课，对于音乐教育有自己的见解和看法。
ROSSO 国际艺术教育
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